紫藤树

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《紫藤树》

古诗全文、翻译译文、鉴赏赏析

作者:李白 标签:写物,抒怀,抱负,志向

紫藤树

紫藤挂云木,花蔓宜阳春。

密叶隐歌鸟,香风留美人。

紫藤树译文及注释

译文

紫藤缠挂在大树上,花蔓在春天里多么美丽。

小鸟在密叶里欢唱,美人留恋它的香气。

注释

紫藤:又名“藤萝”、“牛藤”,豆科大型落叶藤本植物。枝粗叶茂,其攀援茎势若盘龙,可伸展数十丈之高,为著名牵藤作棚花卉之一。

挂云木:挂在云端的树上,极言紫藤攀援得高。云木:高耸入云的大树。

宜:适合。

阳春:温暖的春天。《管子·地数》:“阳春农事方作,令民毋得筑垣墙,毋得缮冢墓。”

“密叶”句:意为鸟儿在密叶中歌唱。歌鸟:啼叫的鸟。

参考资料:

1、詹福瑞 等.李白诗全译.石家庄:河北人民出版社,1997:923-924

2、葛世奇,杨春鼎编著.历代咏花诗词三百首译析:吉林文史出版社,1992年09月第1版:400-401

3、向新阳 孙家富.古代百花诗选注:湖北教育出版社,1985年12月第1版:137

紫藤树赏析

这是一首吟咏藤州景物的诗。咏物诗重在借物抒情,这首诗主要是通过吟咏紫藤树抒发作者对祖国大好河山的热爱,诗中有画,画中有诗,不雕不典,意境清新。宋沈括《梦溪笔读》说:“黄钚,即今之朱藤也,叶如槐,其花穗悬,紫色,如葛花,可作菜食,……谓之紫藤花者也,实如皂类。”《辞海》:紫藤亦称朱藤,豆科,高大木质藤本,春季开花……由此可见紫藤树是高大木质藤本类植物。

紫藤春季开花,花大有香,呈紫色或深紫色,花冠蝶形,花序长垂。盛开之时,密花集聚,摇曳生姿。远处仰望,似若群蝶列飞。经诗人艺术想象,反映在古代诗词中的紫藤,有如晨霞映水,或似彩凤飞林,其姿色气象,更是绚丽迷人。此诗生动地刻画出了紫藤优美的姿态和迷人的风采。暮春时节,正是紫藤吐艳之时,但见一串串硕大的花穗垂挂枝头,紫中带蓝,灿若云霞。而灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒。

“紫藤挂云木”,开门见山,指出紫藤攀附云木而生。可见,诗人以高大的乔木搭配柔韧的紫藤,给予读者全新的阅读感受,感受“紫藤挂云木”的牢固、稳妥之感。既点染出紫藤树的高大形象,也借用“云”字修饰树,使树高度形象化。“挂”十分形象地表明紫藤从空而垂的神态。

“花蔓宜阳春”,意为在这样温暖的春天里,紫藤树的花蔓切合时宜,点缀出烂漫的春景。“等闲识得春风面,万紫千红总是春”,阳春里的花蔓是美艳动人的,而阳春里的紫藤叶也绚丽奇美,故云“宜阳春”、“密叶隐歌鸟”。此句运用白描手法说明紫藤花蔓适合在春天的气候开放生长,笔触由树到花蔓,使紫藤树的形象更清晰。

“密叶隐歌鸟”,描绘出一幅听见鸟儿动听的鸣啭、却见不到鸟儿身影的景致,明写叶况和密叶深处的啼鸟,以赞美紫藤树叶的稠密。实则写诗人的感觉,突出紫藤树林的幽静,妙趣横生。

“香风留美人”,为全诗最精彩之笔。在前三句介绍了“树、花、叶”的基础上,笔锋一转写风,突出大自然的静美。诗句中描绘出一幅紫藤花的芳香以无形的美和魅力吸引美人驻足的景致,实则以风写自己的感受,用风香赞古藤州大自然之美及紫藤花之香。诗人运用超脱的想象力,以“留美人”作诠释,使风香具体化。“留”,生动地展现了美人迷恋花香并沉醉于其中的情景。

全诗朴质自然,不雕不典,诗人综合运用了白描、倒装、想象、对偶等手法,集紫藤、花蔓、密叶、香风、美人等等事物于二十字之中,天然去雕饰,意境新奇,形象地突出了紫藤树之美,歌颂了祖国自然风光,且都予以生动的描绘,足见诗人高度的概括力和艺术表现力。

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送别李白

雨后的清晨,温暖的阳光照亮了汪家大院。昨夜辗转难眠的李白被小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒。主人汪伦不在家,于是李白收拾好简单的行李准备离开。打开门,一股清新的空气扑面而来,树叶上还挂着一滴滴晶莹的露珠。

白色的雾从山谷里升起,如薄幕一般笼罩在山上。山路若隐若现,李白缓缓走到了桃花潭边,水边早已停好了客船。李白才上船,就听到从远处隐隐传来的歌声:“我送你离开,千里之外,我不知何时还是再见李兄一次……”歌声越来越近,人影越来越清楚。

“是……是……是汪兄。”李白转身见是好友汪伦赶来,匆忙跳下船,来到汪伦身边,紧紧地握住好友的手,不肯放开。李白看着自己的好友,微微叹息说:“我今日一走,不知何时才能再见。”汪伦也是万分伤感,但此时也只得说:“但愿能早日再会吧1兄弟俩紧紧地相拥在一起。船夫见状忙催促道:“李先生,快走吧!船就要开了。”李白恍若未闻,船夫又大声催道:“李先生,快走吧!船就要开了。”李白这才回过神来。缓缓松开了和好友握在一起的手。

李白只得依依不舍地上了船,船慢慢开动了,汪伦在岸上不停地挥手。船渐渐走远,李白依旧立在船尾,没有动,仿佛看见了汪伦在岸上不停地招手。此刻,两人的眼里都有眼泪在不停地打转。

此后,每当李白看见汪伦的照片,都会想起和挚友在一起的时光,总会流下思念的泪水。

【指导老师:余晓凤】

点评

小作者以讲故事的形式对古诗《赠汪伦》做了新的解释,加进了自己的理解和现代的元素。环境描写渲染了离别的气氛,语言描写和动作描写则表现了离别的依依不舍,船夫两次催促,则从侧面反映了李白不愿离开自己的朋友,充分表现了两人友情的深厚。


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